惠及592万名青少年 安踏用6年做好乡村体育公益我们能够帮孩子们做些什么？2017年3月，带着这个疑问，安踏集团企业社会责任部员工深入贵州、黑龙江、云南、湖南4个省份进行调研。
在某乡村的第一场调研就让这群人印象深刻。他们询问一些家长：你平时给孩子买多少钱的运动装备？得到的答案是10元-50元。震惊之余，这群人发现，这些孩子并不是安踏的消费者，“我们的产品根本不在他们的购买范围内”。拿木头做的乒乓球拍、用木板和树干自制的篮球架、坑坑洼洼的土操场……看到这些后，他们深受触动并暗下决心，“我们要让这些买不起安踏装备的孩子们，也能穿上专业的运动装备、做专业的运动”。
近日，以实施乡村振兴战略的重大意义作为研究背景，中国青少年发展基金会联合清华大学体育产业发展研究中心共同推出《青少年体育教育助益乡村振兴公益（1.0版本）》（以下简称《》）。在第一部分“研究背景”中，《》明确指出：实施乡村振兴战略，基础在教育，最终靠人才，而体育教育恰恰是基础教育中极其重要的组成部分。
位于福建省东南沿海的晋江市，是国内最大的鞋材和配件集散中心之一，有着“鞋都”的美誉。1991年，“安心创业，踏实做人”的安踏在这里诞生。30年间，安踏从一个名不见经传的地区性运动鞋生产型企业，发展成为一家具有国际竞争力的全球化公司。
在全球大市场中角逐的同时，安踏也常常思考如何更好地履行企业社会责任，努力创造社会价值。为此，安踏不仅致力于推动中国体育事业的发展，更不断关注、支持、投身社会公益事业，心系社会与环境重大议题。自创始以来，安踏积极履行企业社会责任，长期投入大量资金、装备和人员用于社会公益事业的开展。2007年至2023年，安踏在公益慈善事业的投入累计超过22亿元。
2017年在进行了为期3个月的调研后，安踏集团积极响应国家战略号召，凭借自身体育资源生态优势于7月10日发布《中国贫困地区青少年体育现状调研报告》。调研结果表明，当时被调研的中国贫困地区普遍存在着体育课枯燥、专业运动装备欠缺、体育设施差、运动器材少、体育教师严重不足等实际情况，贫困地区青少年难以享受到均衡的体育教育。这为随后携手中国青少年发展基金会（以下简称“中国青基会”）共同推出的安踏“茁壮成长公益计划”指明了在脱贫攻坚战时期，青少年体育公益的思路和方向。
“不是说我们想做什么，而是看孩子们需要什么，学校需要什么，当地的体育教育需要什么。”李玲表示。“茁壮成长公益计划”将长期聚焦青少年体育公益，通过捐赠运动装备、研发专业体育课程、捐建运动场、梦想中心、举办运动营、建立希望班等系列举措ky体育平台登陆，为乡村青少年提供和改善健康体育运动的环境和条件，让他们享受运动的快乐。
安踏集团企业社会责任总监任心照回想起来2017年和中国青基会的伙伴们一起调研、策划的过程，还是很兴奋：“我们都希望让孩子们用上专业的运动装备，同时在当地有抓手，能够把项目完整地执行下去。在这点上，我们跟青基会一拍即合，奔着同一个目标，那就是为了孩子”。
中国青基会合作发展部部长冯敏慧表示，双方合作之初，安踏率先提出服装捐赠、学生资助项目，首先满足学生的基础生活保障，随后又逐步加入运动营、高中班、体育课教师培训、运动场等项目。
最初捐赠装备时，中国青基会根据以往公益项目经验，开发了安踏茁壮成长公益计划网站。“让乡村学校从下至上申报鞋服尺码，我们去跟安踏的库存进行匹配，保证发给学生的装备是符合他们需求、能够立刻上身穿着的。”冯敏慧说，为了保证受助学校的情况和所需都属实，中国青基会和各级团组织层层把关，按照填报表格逐一筛选。此外，学校收到之后的反馈、孩子们穿上装备的图片、装备发放仪式、家长签收表等都是通过该网站的管理平台实现，提高了项目实施效率。
贵州省遵义市习水县桑木镇河山小学在收到安踏捐赠给全校学生的鞋服时，校长和老师们都说，“学生们收到新衣服开心得不得了好看又合适。”
从2017年开展至今，安踏“茁壮成长公益计划”投入现金及装备超8.7亿元，覆盖31个省级行政区的14950所学校，惠及592万名青少年，累计捐建了177家安踏梦想中心、45个安踏运动场，培训了5905名安踏体育课一线体育教师。
“茁壮成长公益计划”实施几年后，再次回到乡村调研的安踏员工们曾经这样问过一位福建的乡村体育教师，“您觉得上过安踏专业体育课程的孩子和没上过相比有什么区别吗？”
安踏专业体育课程设计的很多运动动作，都需要两个人甚至5-10人配合完成，班级凝聚力自然而然就被提升了。“孩子们可以一起相约打球玩耍”这位老师说。
事实确实如此。在这些体育教学资源并不充裕的乡村地区，即便孩子们不缺乏运动的热情，往往也很难得到专业系统的训练。现实情况是，“集合列队+热身操+跑圈”成为体育课不变的“三件套”。安踏体育课从当地实际出发，通过设计实操性高、趣味性强的教学内容，更有利于体育教育在当地生根发芽。随处可见的课桌、椅子、书本摇身一变成了“运动器材”：利用课桌的拉伸动作，利用椅子的提膝动作，利用书本的跳跃动作，配合简单有趣的互动游戏，原本一成不变的体育课变得有趣多了。
在“茁壮成长公益计划”的影响下，学生对体育运动的态度发生了转变，最突出的表现为参与体育运动更主动，对体育课的兴趣更高，参与体育运动更加投入专注。
参与“茁壮成长公益计划”的学生们在运动的过程中感悟到了更多元的体育精神。其中，超过80%的受访学生通过体育运动体会到团结友爱与共同协作的意义，56%的学生表示运动让自己树立起努力拼搏与积极进取的态度，还有54%的学生感受到意志坚定与不屈不挠的精神。
2017年调研时，安踏集团调研团队经常看到一些学生穿着拖鞋、凉鞋在打篮球，而使用不适宜的运动装备对孩子们有身体伤害，这一点是毋庸置疑的。6年后的今天，这些学校的体育课运动鞋服穿着状况全面改善，穿着比例显著提高。运动鞋穿着占比从2017年的12%提升至2023年的81%，运动服穿着占比从2017年的31%提升至2023年的94%，基本实现全面覆盖。
此外，学生最常通过专业跑道与场地面积来感知运动场地变化，而老师更多通过专业球场、专业跑道来感知运动场地变化。器材种类增多是学生和老师最能感受到的器材变化，安踏运动场的支持，尤其在足球、篮球项目上的投入收到资助地区的校长老师一致评价。比如，安踏所捐赠的篮球场采用硅PU材质，这类材质在有效降低运动损伤的同时也注重环保；安踏提供的足球场“材质更好，对孩子运动摔倒后起到缓冲，减少磕碰伤害，吸引了更多学生，甚至很多女生愿意到运动场上跑跳”。
在接受过安踏体育课培训后，在江西省吉水县八都小学体育教师胡一星如今的体育课上，孩子们不再是枯燥单一的跑步，也不再是简单的自由活动，现在只要看到胡一星进班，孩子们就开心地大喊“体育课！体育课”！
而在安踏体育课上表现出色的孩子，还有机会加入“安踏运动营”，他们可以走出校园、走出乡村，领略更大的世界和更广阔的天地。在人生的第11个儿童节，谭英林体验了许多个“第一次”：第一次走出家乡来到北京、第一次到广场参加升旗仪式、第一次登上长城……
2023年6月，“安踏运动营”邀请谭英林以及来自山东、河北、湖北等省份欠发达地区的95位小朋友前往北京或上海研学。孩子的成长之路需要榜样的力量引领。为此，“茁壮成长公益计划”邀请中国冬奥首金获得者杨扬、中国首位花样滑冰世界冠军陈露、跆拳道奥运冠军吴静钰、自由式滑雪空中技巧奥运冠军齐广璞等安踏公益“超A伙伴”，与这些孩子面对面，教他们如何正确地运动，鼓励他们勇敢面对挑战。
安踏集团的公益事业根据调研发现的问题及时对公益项目进行调整。“在项目设计和执行的过程中，收集学生、家长和老师的反馈并形成阶段性调研报告，根据受助人的需求不断对项目做出调整和迭代。”李玲认为，这是安踏“茁壮成长公益计划”遵循的根本逻辑。
2019年6月，安踏集团调研团队在甘肃省会宁县入村探访，发现有一个父母离异、家庭困难的孩子学习成绩非常优秀，年年被评为“三好学生”。大家纷纷感慨：“像这样家庭困难、学习成绩优秀的学生就应该直接给予资助。”为此，安踏集团新增捐赠款1000万元。
这1000万如何使用？给谁使用？2019年9月，调研团队带着这两个问题再次启动调研。在对广西、四川、云南等地高中生资助项目调研后，他们发现了一个较少被关注的群体：困境家庭高中生。
于是，安踏集团和中国青基会携手发起了“安踏希望班”项目，并将其作为“茁壮成长公益计划”核心项目之一。2021年9月，他们与四川和云南的两所高中合作分别成立“安踏希望班”，为100名困境家庭优秀初中毕业生提供高中阶段持续3年的资助。
“进到这个班的同学家里不需要承担任何费用，他们就能够安心地上完3年高中。”冯敏慧每年都能见到“安踏希望班”的同学们，第一次见到他们时，她能感受到，这些学生非常害羞、有很多顾虑。比如，我能不能坚持上完高中，3年内我家里会不会有什么变化影响我的学业。
等这些学生进入“安踏希望班”之后，发现他们变得更加阳光自信、有理想有抱负。“我要考清华北大”“我要为服务家乡贡献一份力量”“我要成为国家栋梁”……冯敏慧时常从这些孩子口中听到这些慷慨激昂的话语。
对任何公益项目来说，公益模式不应作为效果评判的唯一标准，积累的持续性和价值的最大化同样需要被重视：“硬件建设”是基础，“软件建设”是方法，两者相互匹配，发挥“1+1＞2”的效果，才是对公益资源的最好利用。
以安踏集团为代表的社会公益力量始终践行着“1+1＞2”的模式：自2017年安踏实施“茁壮成长公益计划”至今，跟踪调查结果显示受益青少年的身体素质和参与体育运动的兴趣大幅提升，并逐渐养成每天参与运动的良好习惯，也实现了体育精神与体育素养建设双丰收。
为乡村青少年拓展视野，推动欠发达地区体育教育向“专业化”方向更进一步，为中国乡村青少年体育教育生态变革助力，这条道路，安踏集团用善心、耐心和恒心走了6年。而在今天，在谈及安踏“茁壮成长公益计划”的未来时，李玲表示，“与社会共生”是安踏集团未来10年的全新价值主张之一，安踏集团将会持续以体育公益的形式积极参与乡村振兴、助力共同富裕，为社会发展作出贡献。
希望借此进一步增进社会各界对乡村青少年体育教育的了解与关注，为乡村体育教育注入强劲的内在发展动力，为实现乡村振兴战略做出贡献。
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我们能够帮孩子们做些什么？2017年3月，带着这个疑问，安踏集团企业社会责任部员工深入贵州、黑龙江、云南、湖南4个省份进行调研。
在某乡村的第一场调研就让这群人印象深刻。他们询问一些家长：你平时给孩子买多少钱的运动装备？得到的答案是10元-50元。震惊之余，这群人发现，这些孩子并不是安踏的消费者，“我们的产品根本不在他们的购买范围内”。拿木头做的乒乓球拍、用木板和树干自制的篮球架、坑坑洼洼的土操场……看到这些后，他们深受触动并暗下决心，“我们要让这些买不起安踏装备的孩子们，也能穿上专业的运动装备、做专业的运动”。
近日，以实施乡村振兴战略的重大意义作为研究背景，中国青少年发展基金会联合清华大学体育产业发展研究中心共同推出《青少年体育教育助益乡村振兴公益（1.0版本）》（以下简称《》）。在第一部分“研究背景”中，《》明确指出：实施乡村振兴战略，基础在教育，最终靠人才，而体育教育恰恰是基础教育中极其重要的组成部分。
位于福建省东南沿海的晋江市，是国内最大的鞋材和配件集散中心之一，有着“鞋都”的美誉。1991年，“安心创业，踏实做人”的安踏在这里诞生。30年间，安踏从一个名不见经传的地区性运动鞋生产型企业，发展成为一家具有国际竞争力的全球化公司。
在全球大市场中角逐的同时，安踏也常常思考如何更好地履行企业社会责任，努力创造社会价值。为此，安踏不仅致力于推动中国体育事业的发展，更不断关注、支持、投身社会公益事业，心系社会与环境重大议题。自创始以来，安踏积极履行企业社会责任，长期投入大量资金、装备和人员用于社会公益事业的开展。2007年至2023年，安踏在公益慈善事业的投入累计超过22亿元。
2017年在进行了为期3个月的调研后，安踏集团积极响应国家战略号召，凭借自身体育资源生态优势于7月10日发布《中国贫困地区青少年体育现状调研报告》。调研结果表明，当时被调研的中国贫困地区普遍存在着体育课枯燥、专业运动装备欠缺、体育设施差、运动器材少、体育教师严重不足等实际情况，贫困地区青少年难以享受到均衡的体育教育。这为随后携手中国青少年发展基金会（以下简称“中国青基会”）共同推出的安踏“茁壮成长公益计划”指明了在脱贫攻坚战时期，青少年体育公益的思路和方向。
“不是说我们想做什么，而是看孩子们需要什么，学校需要什么，当地的体育教育需要什么。”李玲表示。“茁壮成长公益计划”将长期聚焦青少年体育公益，通过捐赠运动装备、研发专业体育课程、捐建运动场、梦想中心、举办运动营、建立希望班等系列举措，为乡村青少年提供和改善健康体育运动的环境和条件，让他们享受运动的快乐。
安踏集团企业社会责任总监任心照回想起来2017年和中国青基会的伙伴们一起调研、策划的过程，还是很兴奋：“我们都希望让孩子们用上专业的运动装备，同时在当地有抓手，能够把项目完整地执行下去。在这点上，我们跟青基会一拍即合，奔着同一个目标，那就是为了孩子”。
中国青基会合作发展部部长冯敏慧表示，双方合作之初，安踏率先提出服装捐赠、学生资助项目，首先满足学生的基础生活保障，随后又逐步加入运动营、高中班、体育课教师培训、运动场等项目。
最初捐赠装备时，中国青基会根据以往公益项目经验，开发了安踏茁壮成长公益计划网站。“让乡村学校从下至上申报鞋服尺码，我们去跟安踏的库存进行匹配，保证发给学生的装备是符合他们需求、能够立刻上身穿着的。”冯敏慧说，为了保证受助学校的情况和所需都属实，中国青基会和各级团组织层层把关，按照填报表格逐一筛选。此外，学校收到之后的反馈、孩子们穿上装备的图片、装备发放仪式、家长签收表等都是通过该网站的管理平台实现，提高了项目实施效率。
贵州省遵义市习水县桑木镇河山小学在收到安踏捐赠给全校学生的鞋服时，校长和老师们都说，“学生们收到新衣服开心得不得了好看又合适。”
从2017年开展至今，安踏“茁壮成长公益计划”投入现金及装备超8.7亿元，覆盖31个省级行政区的14950所学校，惠及592万名青少年，累计捐建了177家安踏梦想中心、45个安踏运动场，培训了5905名安踏体育课一线体育教师。
“茁壮成长公益计划”实施几年后，再次回到乡村调研的安踏员工们曾经这样问过一位福建的乡村体育教师，“您觉得上过安踏专业体育课程的孩子和没上过相比有什么区别吗？”
安踏专业体育课程设计的很多运动动作，都需要两个人甚至5-10人配合完成，班级凝聚力自然而然就被提升了。“孩子们可以一起相约打球玩耍”这位老师说。
事实确实如此。在这些体育教学资源并不充裕的乡村地区，即便孩子们不缺乏运动的热情，往往也很难得到专业系统的训练。现实情况是，“集合列队+热身操+跑圈”成为体育课不变的“三件套”。安踏体育课从当地实际出发，通过设计实操性高、趣味性强的教学内容，更有利于体育教育在当地生根发芽。随处可见的课桌、椅子、书本摇身一变成了“运动器材”：利用课桌的拉伸动作，利用椅子的提膝动作，利用书本的跳跃动作，配合简单有趣的互动游戏，原本一成不变的体育课变得有趣多了。
在“茁壮成长公益计划”的影响下，学生对体育运动的态度发生了转变，最突出的表现为参与体育运动更主动，对体育课的兴趣更高，参与体育运动更加投入专注。
参与“茁壮成长公益计划”的学生们在运动的过程中感悟到了更多元的体育精神。其中，超过80%的受访学生通过体育运动体会到团结友爱与共同协作的意义，56%的学生表示运动让自己树立起努力拼搏与积极进取的态度，还有54%的学生感受到意志坚定与不屈不挠的精神。
2017年调研时，安踏集团调研团队经常看到一些学生穿着拖鞋、凉鞋在打篮球，而使用不适宜的运动装备对孩子们有身体伤害，这一点是毋庸置疑的。6年后的今天，这些学校的体育课运动鞋服穿着状况全面改善，穿着比例显著提高。运动鞋穿着占比从2017年的12%提升至2023年的81%，运动服穿着占比从2017年的31%提升至2023年的94%，基本实现全面覆盖。
此外，学生最常通过专业跑道与场地面积来感知运动场地变化，而老师更多通过专业球场、专业跑道来感知运动场地变化。器材种类增多是学生和老师最能感受到的器材变化，安踏运动场的支持，尤其在足球、篮球项目上的投入收到资助地区的校长老师一致评价。比如，安踏所捐赠的篮球场采用硅PU材质，这类材质在有效降低运动损伤的同时也注重环保；安踏提供的足球场“材质更好，对孩子运动摔倒后起到缓冲，减少磕碰伤害，吸引了更多学生，甚至很多女生愿意到运动场上跑跳”。
在接受过安踏体育课培训后，在江西省吉水县八都小学体育教师胡一星如今的体育课上，孩子们不再是枯燥单一的跑步，也不再是简单的自由活动，现在只要看到胡一星进班，孩子们就开心地大喊“体育课！体育课”！
而在安踏体育课上表现出色的孩子，还有机会加入“安踏运动营”，他们可以走出校园、走出乡村，领略更大的世界和更广阔的天地。在人生的第11个儿童节，谭英林体验了许多个“第一次”：第一次走出家乡来到北京、第一次到广场参加升旗仪式、第一次登上长城……
2023年6月，“安踏运动营”邀请谭英林以及来自山东、河北、湖北等省份欠发达地区的95位小朋友前往北京或上海研学。孩子的成长之路需要榜样的力量引领。为此，“茁壮成长公益计划”邀请中国冬奥首金获得者杨扬、中国首位花样滑冰世界冠军陈露、跆拳道奥运冠军吴静钰、自由式滑雪空中技巧奥运冠军齐广璞等安踏公益“超A伙伴”，与这些孩子面对面，教他们如何正确地运动，鼓励他们勇敢面对挑战。
安踏集团的公益事业根据调研发现的问题及时对公益项目进行调整。“在项目设计和执行的过程中，收集学生、家长和老师的反馈并形成阶段性调研报告，根据受助人的需求不断对项目做出调整和迭代。”李玲认为，这是安踏“茁壮成长公益计划”遵循的根本逻辑。
2019年6月，安踏集团调研团队在甘肃省会宁县入村探访，发现有一个父母离异、家庭困难的孩子学习成绩非常优秀，年年被评为“三好学生”。大家纷纷感慨：“像这样家庭困难、学习成绩优秀的学生就应该直接给予资助。”为此，安踏集团新增捐赠款1000万元。
这1000万如何使用？给谁使用？2019年9月，调研团队带着这两个问题再次启动调研。在对广西、四川、云南等地高中生资助项目调研后，他们发现了一个较少被关注的群体：困境家庭高中生。
于是，安踏集团和中国青基会携手发起了“安踏希望班”项目，并将其作为“茁壮成长公益计划”核心项目之一。2021年9月，他们与四川和云南的两所高中合作分别成立“安踏希望班”，为100名困境家庭优秀初中毕业生提供高中阶段持续3年的资助。
“进到这个班的同学家里不需要承担任何费用，他们就能够安心地上完3年高中。”冯敏慧每年都能见到“安踏希望班”的同学们，第一次见到他们时，她能感受到，这些学生非常害羞、有很多顾虑。比如，我能不能坚持上完高中，3年内我家里会不会有什么变化影响我的学业。
等这些学生进入“安踏希望班”之后，发现他们变得更加阳光自信、有理想有抱负。“我要考清华北大”“我要为服务家乡贡献一份力量”“我要成为国家栋梁”……冯敏慧时常从这些孩子口中听到这些慷慨激昂的话语。
对任何公益项目来说，公益模式不应作为效果评判的唯一标准，积累的持续性和价值的最大化同样需要被重视：“硬件建设”是基础，“软件建设”是方法，两者相互匹配，发挥“1+1＞2”的效果，才是对公益资源的最好利用。
以安踏集团为代表的社会公益力量始终践行着“1+1＞2”的模式：自2017年安踏实施“茁壮成长公益计划”至今，跟踪调查结果显示受益青少年的身体素质和参与体育运动的兴趣大幅提升，并逐渐养成每天参与运动的良好习惯，也实现了体育精神与体育素养建设双丰收。
为乡村青少年拓展视野，推动欠发达地区体育教育向“专业化”方向更进一步，为中国乡村青少年体育教育生态变革助力，这条道路，安踏集团用善心、耐心和恒心走了6年。而在今天，在谈及安踏“茁壮成长公益计划”的未来时，李玲表示，“与社会共生”是安踏集团未来10年的全新价值主张之一，安踏集团将会持续以体育公益的形式积极参与乡村振兴、助力共同富裕，为社会发展作出贡献。
希望借此进一步增进社会各界对乡村青少年体育教育的了解与关注，为乡村体育教育注入强劲的内在发展动力，为实现乡村振兴战略做出贡献。